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2017年中国教育科学研究院第六届高质量课堂展示活动暨实验区联席会议在我校召开 ——我校英语组贾琦教师在课堂展示竞赛中荣获特等奖

浏览次数:   发布时间:2017-12-07 17:58:46   发布者:川大附中


   
    为进一步推动中国教育科学研究院各实验区的教育综合改革走向深入,为研究学科的育人功能、提高教师能力素养、全过程推进教育教学创新,同时促进实验区间的交流发展、资源共享,中国教育科学研究院于2017年12月6日-8日在我校举办第六届高质量课堂展示活动暨实验区联席会议。此次活动由中国教育科学研究院和成都市武侯区人民政府主办,成都市武侯区教育局承办。 
    开幕式上,中国教科院副院长曾天山为活动致辞。武侯区教育局党工委书记、局长陈兵以《聚焦学生核心素养 共育“百花绽放百舸争流”教育生态,努力让每个孩子享有公平而有质量的教育》为题作主题发言,陈兵局长通报了武侯区与中国教科院推行“院区共建”合作模式以来武侯教育取得的良好发展和丰硕成果。他表示,武侯教育将以本次活动为契机,大力推进“实验区”建设,合理布局学校点位,加强教育教学质量建设,加大质量监测力度,实施“1224”质量综合评价,全面推进“全市一流、西部领先、全国知名的教育现代化强区”建设,努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。

   本次高质量课堂展示活动为期两天,以“聚焦课堂---发展学生核心素养的价值选择和区域实践”为主题,涉及小学、初中、高中三个学段,涵盖语文、数学、化学、英语、生物、音乐等六个学科。各实验区共五十四节课以同课异构形式展示,呈现各实验区教育教学改革的实践和探索。我校英语组贾琦教师参加了本次比赛,并取得了高中英语组特等奖的优异成绩。

   学校一直倡导并坚持核心问题教学模式,突破了以知识为起点的演绎式教学思维惯性,形成了以核心问题的提出和解决活动为起点的归纳式教学思路,受到教师的首肯、学生的欢迎和社会的广泛关注。贾琦教师的课堂正是运用核心问题教学模式,通过“问题•活动•提升•运用”四个教学环节,实现了学生在活动体验基础上的学习,使教学的结果性目标与体验性目标有效达成,课堂活跃而高效,得到了在场专家的一致肯定和高度评价,取得优异成绩。